BARBARITA PREGUNTA. EL PLACER DE ENTREVISTAR. MARIBEL LORENTE. LA VOCACIÓN DE ENSEÑAR Y SERVIR.

 

NUNCA SE DEJA DE SER MAESTRA. NUNCA SE DEJA DE APRENDER.

Esta galería de personas que se va llenando poco a poco de perfiles interesantes, trae hoy hasta ustedes a una mujer todo terreno conocida por su constante lucha por la superación propia y de los demás. 

Quien quiso ser enfermera y acabó como maestra...del colegio y de la vida, durante casi 50 años, nos contesta a unas pocas cuestiones que definen una trayectoria vital al servicio de la educación y de las causas solidarias. 

Se llama Maribel Lorente, alma mater de la triste, e injustamente, desaparecida ONG Digmun. Peleona, y reivindicativa, caballa de las jartibles, que nos habla de su ayer y de su siempre.

P- ¿ Qué quedó de aquella vocación de enfermera? 

R- Aquella vocación de enfermera desapareció en el momento en que entré en la escuela de magisterio para ser maestra. Si te refieres a mi vocación sanitaria, pero mi vocación de servicio y ayuda a los demás no desapareció nunca, sólo que la enfoqué en otra profesión.

P- ¿Entró en magisterio convencida, teniendo un proyecto diferente? 

R- No entré en magisterio convencida de nada, pero era la única opción que tenía, o estudiaba magisterio o no estudiaba ninguna carrera universitaria. Mi familia no podía asumir el gasto de que yo estudiara fuera de Ceuta, y aquí era la única carrera que se ofertaba.

P- ¿ Qué recuerdos guarda de aquella Escuela de Magisterio?

R- Fue una gran experiencia, era la primera vez que pudimos compartir aula con chicos, siempre habíamos estudiado en clases con alumnas. Este cambio supuso un gran cambio que nos enriqueció mucho por poder compartir con el sexo contrario, inquietudes, ilusiones y proyectos de futuro, en una sociedad machista y retrógrada con los últimos coletazos del franquismo,  que a las mujeres nos relegaba a un segundo plano

P- ¿ La práctica vale más que mil teorías?

R- Fue la práctica la que me hizo comprender que no me había equivocado en la elección. Las clases teóricas no nos aportaban casi nada. La verdadera vocación nació cuando nos pusieron delante de una clase y tuvimos que hacer frente a un alumnado que demandaba atención educativa y que nadie nos había enseñado cómo hacerlo.

 P- La maestra empieza a moverse. ¿Dos Hermanas  por encima de los demás destinos?

R-  Fue mi primer destino, una vez que aprobé las oposiciones, y desde luego, nunca olvidaré esa experiencia, ni al alumnado que tuve, ni al profesorado , ni a las  familias. Tenía 22 años y tuve que aprender cómo enfrentarme a un reto nuevo y difícil, pero recibí tanto cariño y colaboración, que la tarea resultó fácil. 

P- Plaza definitiva . Nuevo reto. 

R- La plaza definitiva me la dieron en Aznalcóllar, pueblo cercano a Huelva. Fue un año muy difícil, echaba mucho de menos a mi colegio de Dos Hermanas  y  además estaba embarazada de mellizos, lo cual dificultó mucho más mi adaptación al nuevo destino.

P- Pasamos de Sevilla a Cádiz y la maestra se sigue moviendo y acumulando experiencias. Los Barrios fue un destino profesional muy ' cañero', tanto en el aspecto educativo como en el social . ¿ Ahí despertaron aún más sus inquietudes de hacer 'algo más'?

R-  Mi siguiente destino en Los Barrios me ofreció muchas oportunidades, ya que los cursos y talleres de formación que recibí enriquecieron mi práctica educativa. Había mucha coordinación de centro e intercentros y el profesorado, la mayoría de Ceuta, me resultó muy cercano y colaborador, preocupado por la innovación y los cambios metodológicos. Fueron muchas las actividades complementarias y extraescolares que realicé en ese centro. 

P- Volvemos a África y vamos redondeando un currículum vital, inseparable de la enseñanza. Hábleme de su experiencia en Marruecos.

R-  Aprobar el examen del exterior me supuso obtener una plaza en Tetuán. Fue una experiencia inolvidable, y el mayor de los retos educativos en los que me he enfrentado en mis años como docente, ya que el alumnado además de no hablar el español, era de Educación Infantil, y esto dificultaba enormemente la comunicación con ellos y su aprendizaje. Fueron seis años en los que aprendí mucho del país, de su cultura y de su gente. El gran reconocimiento de nuestra  profesión fue lo que más me sorprendió y el agradecimiento de las familias.

P- Ceuta, mi ciudad querida. Cerramos el círculo. ¿ Qué hay de esos años de entrega tan intensa como diferente?

R- Volver a Ceuta fue siempre mi objetivo desde que aprobé las oposiciones en Sevilla y tuve distintos destinos. Lo conseguí después de catorce años.

Cuando llegué a mi ciudad, no fue lo que me esperaba, las metodologías y recursos educativos que se utilizaban en los centros se encontraban más desfasados y las aulas contaban con un excesivo número de alumnos.

Me adapté pronto al centro y con el tiempo ejercí de directora de una colegio de primaria que me dio la oportunidad de  llevar a cabo un proyecto de innovación que garantizaba el éxito escolar con la implicación de toda la comunidad educativa,  y que supuso para mí un nuevo reto y una nueva ilusión.

 El final de mis años en Ceuta cambié de centro de primaria a un centro de adultos, donde ejercí como Jefa de Estudios e impartí clases de español para extranjeros. Este nuevo proyecto fue el final de mi labor como docente y también me produjo grandes satisfacciones, sobre todo porque me dio la oportunidad de conocer de cerca los problemas de las mujeres de origen marroquí y las necesidades tanto educativas, como sociales y culturales que tenían.

P- Hay asuntos que nos llevan directamente al dolor y a la desilusión ante lo que fue una boyante realidad. Hablamos de Digmun. Un gran proyecto que funcionó y desapareció. 

¿ Cómo se creó la ONG?

R- Se creó en el año 2005 con el compromiso de ayudar a colectivos de personas desfavorecidas, personas vulnerables. En este caso, la mayoría extranjeros, mujeres y niños con importantes carencias educativas y sociales importantes. 

P- Cuáles fueron los principales logros conseguidos durante sus casi 20 años de vida?

R- La visibilización de colectivos que eran invisibles en Ceuta: menores sin escolarizar residentes en la ciudad, no empadronados. Una lucha de muchísimos años que llegó, incluso al Parlamento Europeo. Conseguimos,  asimismo, dar cobertura educativa a las trabajadoras del servicio doméstico. Cobertura educativa y social que llegó a más de 150 mujeres al año y con mucha lista de espera. Asimismo, hay que destacar la atención a los MENAS, los menores no acompañados, con la campaña de Inmersión lingüística, así como la campaña de acogida a menores ucranianos. Comenzamos con una niña y llegamos a los veinte menores acogidos. 

P- ¿Con proyectos tan importantes y con tan buenas y exitosas cifras, por qué desaparece la asociación?

R- Por una mezcla de frustración y desánimo. Con la llegada de la ultraderecha, tuvimos una campaña en contra muy importante, se nos criticaba de tener un chiringuito montado y de marroquinizar a menores o que, facilitábamos la llegada de inmigrantes. Entre otras cosas. 

Por otro lado, otra causa de la desaparición de Digmun fue el incumplimiento de los pagos por parte de la Ciudad Autónoma en cuanto a subvenciones con lo cual no pudimos seguir. 

Parece que, hasta cierto punto venían a por nosotros. 

Con el retraso en los pagos no podíamos pagar a los monitores. La falta de seriedad de la Ciudad nos hizo pensar en cerrar. Todo ello unido al descrédito de la campaña de la ultraderecha. 

Aunque, hay que decir que también recibimos ayuda por parte de organizaciones, asociaciones de vecinos, sindicatos y otros partidos políticos, conscientes del gran impacto social de nuestra labor. Aún con el esfuerzo de la ciudadanía, tuvimos que cerrar un proyecto que habría cumplido 20 años este 2025. 

P - ¿Volvería a ser maestra?

R- Volvería, sin duda, a ser maestra de nuevo. Aún jubilada, sigo siendo maestra, no se deja de serlo, aunque no estés en el aula. 

P- ¿ Y, ahora, qué?  No veo a Maribel Lorente quieta. 

R -  Ahora sigo haciendo todo lo que hacía antes, pero con más tiempo. Siempre me dediqué a leer, a pintar, a escribir, a caminar por la playa y a tener los momentos de estar conmigo misma y con la gente y lugares que me aportan y me hacen disfrutar de la vida. 

Y, por supuesto, disfrutar y cuidar de mis nietos. 

CONSTANCIA DE LOS DÍAS: se aproxima una borrasca de letras. De buenas letras en forma de novela. 

Un cielo tan negro y estrellado, primera novela de Pilar Losada, ya está en la calle, para disfrute de los aficionados a nuestra historia reciente y a la literatura de calidad. 

- Pasen por Amazon. Me lo agradecerán. 

- Un recuerdo para la recientemente fallecida actriz británica Pauline Collins, recordada por su papel de Sarah, la criada pizpireta de la inolvidable serie Arriba y abajo, y, sobre todo, por su interpretación, tanto en teatro y cine de la protagonista de la obra I love Shirley Valentine, que le valió numerosos premios y reconocimientos. 

- En la rueda de la vida se siguen celebrando acontecimientos entrañables y especiales: en Utrera, pueblo flamenco por excelencia, se festejan bodas de oro matrimoniales y cumpleaños de tres cuartos de siglo. ¡Feliz día y que sea para muchos años más!